Samedi 11 août 2012 - Vernissage de l'exposition collective

Le vernissage de l'exposition collective des enfants, point d'orgue de la semaine, a donc eu lieu à l'espace 36, le samedi 11 août à 11h, en présence de Madame Florelle Oboeuf, adjointe à la santé, à l'enfance, au sanitaire et social et de Madame Paulette Leporcq, adjointe au conseil de quartiers, jumelage, foires et marchés et à la maison des associations.

Les visiteurs ont été accueillis par Marie-Lys Marguerite, conservatrice du patrimoine et directrice des musées de Saint-Omer, qui a rappelé le principe de l'opération Les Portes du temps et a remercié les l'ensemble des partenaires.

Les visiteurs écoutent le discours de bienvenue.

Nous avons pris le temps de présenter aux visiteurs le résultat du travail des enfants. 

Les 9/11 ans ont choisi de représenter le thème de la "maison" pour leur exposition. Leur habitation semblait être l'un des lieux les plus importants pour eux à Saint-Omer : ils s'y sentent bien, ils sont chez eux. Ils ont étiré l'idée jusqu'à la ville même de Saint-Omer qui apparaît comme leur foyer, leur grande maison à ciel ouvert, où ils se sentent également chez eux. Ils pensaient bien connaître leur foyer, leur ville, ils se sont aperçus, lors de la (re)découverte de la cathédrale, que bon nombre de ses trésors leur étaient inconnus.

C'est en faisant le lien avec leurs productions de l'atelier taille de pierre que l'idée leur est venue. Ils avaient taillé des petites maisons dans les blocs de pierre blanche, qui évoquaient les reliquaires de la cathédrale (en forme d'église).

Photos et cartes postales complètent la composition

Les clous ramassés dans Saint-Omer viennent
décorer les maisons de pierre taillée

Deux enfants du groupe des 9/11 ans, Othman et Mathis, sont venus au vernissage partager leur travail avec leurs familles, les visiteurs et les journalistes. Ensemble, ils ont présenté leur démarche et le module qu'ils ont composé.

Mathis et Othman montrent les maisons qu'ils ont façonnées,
et expliquent les différentes étapes de la taille de pierre

Les deux garçons nous parlent de leur module 

Le groupe des 6/8 ans, quant à eux, ont voulu représenter le Musée de l'hôtel Sandelin, et ont disposé 3 plots blancs en forme de U, pour évoquer le bâtiment du Musée. Ce n'est pas un lieu qu'ils visitent très souvent, mais lorsqu'ils y vont, ils sont toujours très impressionnés ! Le Musée de l'hôtel Sandelin est donc un endroit important pour eux, à Saint-Omer.

Parmi les activités de la semaine, ils avaient tout particulièrement apprécié la visite de la cathédrale et de la place Foch. Ils ont donc choisi de positionner un module dans le coin de la salle pour signifier la Grand'Place de Saint-Omer.

La Grand'Place vue par les 6/8 ans : l'arbre, la fontaine et le banc...

Les plus jeunes ont même écrit des textes de médiation et de remerciement pour les visiteurs !

Les visiteurs ont pu faire le tour des expositions et être accompagnés par Amandine Bacquet, médiatrice de l'espace 36. 

Les 9/11 ans découvrent le travail des 6/8 ans
et tentent de deviner ce que les divers modules représentent !

Les parents, à qui les enfants racontaient régulièrement leurs activités dans le cadre des Portes du temps, ont pu prendre conscience du travail réalisé. Ils ont pu consulter les photos et les compte-rendus des activités, affichés dans le couloir.

Au total, sur les 2 jours d'exposition, 25 personnes sont passées voir l'exposition collective des enfants.

La Maif, financeur de l'opération au niveau national, était représentée par Madame Salembier.

Le Musée de l'hôtel Sandelin était représenté par Marie-Lys Marguerite, conservatrice du patrimoine et directrice des musées de Saint-Omer et Delphine Adams, responsable de la communication.

Le service ville d'Art et d'Histoire était représenté par Cécile Albagnac, animatrice adjointe de l'architecture et du patrimoine.

L'espace 36 était représenté par Amandine Bacquet, coordinatrice de la médiation.

Jour 5 - Enfants 6-8 ans - Installation de l'exposition collective des enfants à l'espace 36

C'est la dernière journée des Portes du temps, qui se clôture sur l'installation de l'exposition du groupe des plus jeunes. 

Les enfants sont accueillis à l'espace 36 par Amandine qui leur présente le défi de la matinée. Ils doivent réaliser leur propre exposition qui s'inspire de la démarche de Samuel Buckman et qui rassemble le résultat des animations de la semaine.

Pendant la présentation de l'atelier, les enfants retrouvent les boîtes qu'ils ont réalisées mercredi

Première étape, on discute ensemble pour dégager un sujet qui va diriger l'installation collective.

Ensemble, on réfléchit à un thème commun

Une fois le thème approuvé à la majorité, il va guider les enfants dans la disposition des modules. Tout le monde s'y met pour déplacer les plots dans l'espace.

On déménage l'espace 36 !

Par la suite, on choisit les boîtes à trésor qui trouveront leur place dans l'exposition. On vote à la majorité pour en sélectionner cinq.

Parmi les belles boîtes, le choix est difficile !

On fait ensuite le tri parmi les fragments récoltés. On les classe par type de matériaux : ardoise, pierre, ciment, feuilles et branches. En fonction des endroits où ils ont été ramassés et de leur possible utilisation, on les relie à la thématique choisie pour guider l'installation.

Tout ne sera pas utilisé : il faut trier !

Les enfants forment des petits groupes qui ont chacun leur mission : certains travaillent sur la composition d'un module, d'autres trient les photos et les répartissent parmi les groupes.

Les enfants se mettent d'accord pour disposer leurs fragments

On répartit photos, fragments et boîtes à trésor.

Pour compléter l'oeuvre collective, un dernier atelier écriture et dessin est proposé aux enfants. Les enfants composent des textes de bienvenue aux futurs visiteurs de l'exposition et redessinent des oeuvres qui les ont marqués au cours de la semaine.

Atelier dessin et écriture. On s'inspire des cartes postales du musée.

L'exposition est fin prête ! Il ne reste plus qu'à la partager avec les visiteurs !


Venez nombreux au vernissage de l'exposition des enfants samedi 11 août à 11h, à l'espace 36 (36 rue Gambetta à Saint-Omer, à côté de la bibliothèque d'agglomération). 
L'exposition sera visible samedi 11 août de 11h à 17h et dimanche 12 août de 13h à 17h.



Les enfants étaient encadrés par Morgane, animatrice du centre social et culturel de Saint-Omer, Cécile Albagnac, animatrice adjointe de l'architecture et du patrimoine, et Amandine Bacquet, coordinatrice de la médiation à l'espace 36.

Jour 4 - Enfants 9-11 ans - Installation de l'exposition collective des enfants à l'espace 36

Cet après-midi, les enfants avaient rendez-vous à l'espace 36 pour mettre en place leur exposition qui synthétise l'ensemble des activités réalisées pendant la semaine. 

Amandine leur a présenté l'espace 36, association d'art contemporain, qui expose le travail des artistes contemporains. A la suite de leur démarche qui s'inspire de celle Samuel Buckman, les enfants allaient pouvoir créer leur exposition au sein d'un espace dédié à l'art contemporain. L'enjeu est de taille : leur exposition sera ouverte au public pendant 2 jours ! 

Les enfants ont dû tout d'abord réfléchir au thème qui les guiderait pour organiser leur installation. Parmi la liste de thèmes évoqués, les plus récurrents étaient la cathédrale et leur maison d'habitation. Reste à présent à sélectionner les pierres taillées, que l'on commence à disposer sur les modules.

On vote pour choisir les 5 pierres taillées qui conviendront le mieux à l'installation.

Les prémices de l'installation... (l'inspiration vient !)

A présent, on fait un choix parmi les fragments et les éléments collectés. Ceux que l'on gardera devront avoir un lien avec le thème choisi.

Quels fragments va-t-on garder ? 

Les enfants forment des binômes. Certains doivent prendre en charge un module, d'autres ont pour mission de sélectionner les photos et les cartes postales qui seront exploitées dans l'exposition.

Les binômes au travail

Pour compléter l'exposition, on propose de réaliser des dessins ou des petits textes sur la ville de Saint-Omer.

Du côté de l'atelier de dessin et d'écriture...

Dans l'installation, de nombreux éléments font référence à la cathédrale de Saint-Omer, qui a occupé la plus grande partie de la visite en ville.

L'heure tourne et il est temps de finaliser l'exposition. Avant de partir, chaque groupe explique aux autres son travail et ce qu'il a voulu représenter. 

Les garçons expliquent ce qu'ils ont voulu faire.

Nous vous invitons au vernissage de l'exposition des enfants samedi 11 août à 11h, à l'espace 36 (36 rue Gambetta à Saint-Omer, à côté de la bibliothèque d'agglomération). 
L'exposition sera visible samedi 11 août de 11h à 17h et dimanche 12 août de 13h à 17h.


Le groupe était encadré par Cécile Albagnac, animatrice adjointe de l'architecture et du patrimoine, Amandine Bacquet, coordinatrice de la médiation à l'espace 36 et de Mélanie, animatrice du centre social et culturel de Saint-Omer.

Jour 4 - Enfants 9/11 ans - Atelier Taille de pierre à l'Ecole des Beaux Arts

Ce matin, les enfants sont accueillis à l'Ecole des Beaux Arts par Frédéric Cassarano, tailleur de pierre. L'atelier qui les attend les initiera à la sculpture sur pierre, dont ils ont vu quelques beaux exemples à la cathédrale, et à partir desquels Samuel Buckman s'est inspiré dans son travail à Saint-Omer.

Les enfants trouvent devant eux un bloc rectangulaire de pierre calcaire de Noyant. Frédéric leur propose de façonner une petite maison qui évoquera les reliquaires de la cathédrale. Sur ses facettes, on prévoit d'y graver des motifs symboliques vus pendant la visite ou des éléments d'architecture (fenêtre, porte...).

Les apprentis tailleurs de pierre à l'oeuvre

Dans un premier temps, les enfants ont dû dégager la partie supérieure du bloc pour façonner le toit. Cette première étape très physique occupe la première moitié de l'atelier.

On élague d'abord le bloc pour façonner le toit de la maison

Puis on décore les facettes de motifs divers (fleurs de lys, croix...) ainsi que de fenêtres et de portes.

Impliqué et appliqué, on s'attaque aux motifs !

A la fin de l'atelier, tous les enfants sont parvenus à façonner leur petite maison de pierre blanche. Selon le goût et la patience de chacun, les facettes sont plus ou moins travaillées.

Quelques résultats de l'atelier !

Les pierres taillées par les enfants viendront enrichir leur exposition finale à l'espace 36. 

Le groupe était encadré par Frédéric Cassarano, tailleur de pierre, Cécile Albagnac, animatrice adjointe de l'architecture et du patrimoine et Mélanie, animatrice du centre social et culturel de Saint-Omer.

Jour 3 - Enfants 6/8 ans : Atelier "Trésors" à l'Ecole des Beaux-Arts de Saint-Omer

Ce matin, le groupe des 6/8 ans avait rendez-vous à l'Ecole des Beaux-Arts de Saint-Omer pour l'atelier "Trésors". L'objectif de cet atelier était de réaliser une boîte à trésor inspirée des reliquaires que les enfants avaient vus lors de la visite à la cathédrale de Saint-Omer. 

Au début de la séance, nous avons fait un rappel des objets observés à la cathédrale, notamment le cénotaphe de saint Omer et le sarcophage de saint Erkembode. Ceci nous a permis de parler des reliques (ossements ou objets ayant appartenu à des saints) conservées dans des reliquaires et d'expliquer à nouveau leur fonction.  

Petit rappel des reliquaires découverts à la cathédrale

En regardant les photos des reliquaires, on s'est également interrogé sur la diversité de leurs matériaux et de leurs formes. Les enfants y ont donc puisé leur inspiration pour créer leur boîte à trésor.

C'est parti ! Les enfants ont d'abord peint leur boîte avec de la peinture or, bronze ou argent. Ils ont découpé du papier décoratif, l'ont collé sur le couvercle ou au fond de la boîte. Ils ont ensuite collé de petits cabochons de couleurs et de formes variées (beaucoup ressemblaient à des joyaux ou à des pierres précieuses).

Les enfants s'appliquent à décorer leur boîte à trésor

Et pourquoi pas mélanger bronze, or et argent ?

(Même Morgane, l'animatrice du centre, a réalisé sa propre boîte !)

Les petites boîtes à trésor doivent désormais sécher. Elles viendront alimenter l'exposition finale de la fin de semaine qui sera l'oeuvre collective des enfants. Les enfants pourront ensuite récupérer leurs jolies boîtes et les garder comme souvenir de la semaine Les Portes du Temps. 

Un petit aperçu des boîtes finalisées

Le groupe était encadré par Morgane, animatrice du centre social et culturel, Julie Ballanfat, guide-conférencière et Amandine Bacquet, coordinatrice de la médiation de l'espace 36.

Jour 2 - Enquête au cybercentre sur l'inventaire des objets de Saint-Omer

Aujourd'hui, les enfants se sont mis dans la peau d'un enquêteur afin d'explorer la base de données de l'inventaire des objets mobiliers de Saint-Omer. Comme Samuel qui a scruté minutieusement cet outil, ils vont devoir se l'approprier pour appréhender le riche patrimoine mobilier de la ville.

Les 9/11 ans ont eu la chance d'être accompagnés de Samuel.

Samuel guide les enfants dans leur enquête

A l'aide d'un petit livret, ils devaient retrouver les œuvres vues au Musée et à la cathédrale dans l'inventaire numérique et repérer certaines de leurs caractéristiques.

Pour le groupe des 6/8 ans, l'enquête sur l'inventaire a ressemblé à la traversée d'un labyrinthe : pas facile de se repérer dans la masse d'informations. Puis, peu à peu, les enfants ont dompté le monstre. Après tout, ce n'est pas un ordinateur qui peut leur faire peur ! 

Victoire sur l'inventaire !

Les cyber-enquêteurs en pleine recherche...

A partir d'une vignette mystère, ils ont du deviner à quoi pouvait servir l'objet et dans quel lieu pouvait-on le trouver à Saint-Omer. Pour cela, ils ont parcouru la base de données dans tous ses recoins.

Les enfants font équipes pour résoudre les énigmes.

Les enfants ont réalisé que grâce à cet inventaire ils avaient la possibilité d'accéder aux photos et informations d'objets anciens et précieux qui sont souvent conservés dans des lieux fermés au public.

Donovan, des 6/8 ans, a été impressionné par la Descente de croix de Rubens : il nous en livre son "interprétation" :

Sur le modèle des fiches de l'inventaire, les enfants ont réalisé une fiche descriptive d'un objet de leur quotidien qui leur est cher.

La fiche d'inventaire de Théo

Le groupe des 9/11 ans était encadré par Mélanie, animatrice du Centre social et culturel de Saint-Omer, Cécile Albagnac, animatrice adjointe de l'architecture et du patrimoine, Amandine Bacquet, coordinatrice de la médiation de l'espace 36 et Samuel Buckman, artiste.

Le groupe des 6/8 ans était encadré par Morgane, animatrice du Centre social et culturel de Saint-Omer et Carole Samez, responsable de la médiation au Musée de l'hôtel Sandelin.

Jour 2 - Enfants 9/11 ans : Découverte d'objets mobiliers de la cathédrale et collecte de traces, photos et objets en ville

Ce matin, les 9/11 ans ont visité la cathédrale de Saint-Omer et découvert son patrimoine mobilier. L'artiste, Samuel Buckman, les accompagnait.

Ils ont d'abord vu la Descente de Croix de Rubens, qui est évoquée dans l'oeuvre de Samuel au Musée de l'hôtel Sandelin, puis le cénotaphe de saint Omer.

Devant le cénotaphe de saint Omer, on découvre les miracles du saint

La visite a été ponctuée par des prises de vue par les enfants. Ils ont photographié des détails des œuvres présentées (bas-relief du cénotaphe, et tableau de Rubens).

On a ensuite observé les vitraux de la cathédrale, qui représentent des personnages de la Bible, des saints et des motifs décoratifs. Ces décors nous ont rappelé un des éléments de l'oeuvre de Samuel : la peinture contenue dans les bouteilles de verre.

Les enfants se sont arrêtés devant le tombeau de saint Erkembode, et se sont étonnés de voir les nombreuses chaussures d'enfant déposées dessus.

La visite s'est poursuivie avec la découverte du décor de sol médiéval de la cathédrale. Ce décor en pierre sculptée représente des grandes familles de Saint-Omer et un grand nombre de motifs végétaux et animaliers.

Détail du décor de sol médiéval photographié par un des enfants

Les enfants ont fait le tour du couloir déambulatoire de la cathédrale, et Samuel a commenté un des bas-reliefs qui l'avait particulièrement inspiré : le monument funéraire de Georges de Limbourg du XVème siècle.

Samuel Buckman intervient pour relier les œuvres de la cathédrale à son installation

La visite s'est conclue sur une collecte de fragments autour de la cathédrale : ardoise, silex, calcaires, bois...etc.

Le groupe était accompagné par Cécile Albagnac, animatrice adjointe de l'architecture et du patrimoine, Amandine Bacquet, coordinatrice de la médiation à l'espace 36, Mélanie, animatrice du Centre Social et culturel de Saint-Omer, et Samuel Buckman, artiste.